Straipsnyje pateikiamas kultūrinio išprusimo modelis, pritaikytas tarptautinėse operacijose dalyvaujančių karių kultūrinio išprusimo raiškos vertinimui, ir empiriškai įvertinama tarptautinėse operacijose dalyvavusių Lietuvos karių kultūrinio išprusimo raiška. Pirmojoje straipsnio dalyje apibrėžiamos kultūrinį išprusimą sudarančios kompetencijos ir jų įgijimo metodai ir, remiantis straipsnyje atskleidžiamais karių kultūrinio išprusimo ypatumais, suformuojamas kultūrinio išprusimo modelis. Antrojoje dalyje empiriškai įvertinamas tarptautinėse operacijose dalyvavusių Lietuvos karių kultūrinis išprusimas ir jo įgijimo metodai. Įvertinus tarptautinėse operacijose dalyvavusių Lietuvos karių kultūrinį išprusimą, pateikiami apibendrinimai ir rekomendacijos Lietuvos karių kultūrinio išprusimo atžvilgiu.